Percurso metodológico...
"Creio que a criação de um espetáculo teatral é uma excelente opção metodológica para se ensinar teatro na escola. É através da construção de cenas ou de espetáculos que a arte teatral tem suas potencialidades educativas trabalhadas. A construção de um espetáculo possibilita o estudo tanto dos conteúdos inerentes ao teatro (maquiagem, figurino, adereços, etc.), como também de temas transversais diversos.
A Criação colaborativa da peça teve por característica a delegação de responsabilidades para os educandos, tornando-os os principais responsáveis pelo processo de montagem. Contou com etapas de elaboração de falas do roteiro, escolha de trilha sonora, criação de cenários, figurinos e adereços, ensaios sistemáticos, divulgação e encenação. A autonomia discente foi desenvolvida durante todos os níveis do processo, valorizando o protagonismo juvenil e favorecendo a emancipação do educando.
Foi a mediação sensível dos saberes a principal estratégia usada, buscando ampla valorização da construção coletiva do conhecimento, fortalecimento de vínculos para a realização de trabalho em grupo e a experimentação sensível da arte, a fim de propiciar o desenvolvimento da afetividade no contexto pedagógico escolar.
Na construção do espetáculo Criativos, hein?!, um leque de estratégias foi empregado: Uso de jogos teatrais diversos; pesquisas extraclasse sobre temas específicos e transversais ao teatro, com posterior debate para a construção coletiva do conhecimento; delegação de tarefas, tornando os educandos ativos no processo; mediação dos saberes; construção colaborativa de textos, figurinos, cenários, etc.".
Natan Duarte
Nos links abaixo é possível fazer o download dos arquivos oficiais da pesquisa. Os documentos encontram-se na Biblioteca Central da UFBA.
Sobre o Pesquisador
Natan Carlos Raposo Duarte
- Mestre em Mestrado profissional em Artes (PROFARTES - UFBA)
- Pós graduado em Docência do Ensino Superior (FTC 2012);
- Graduado em Licenciatura em teatro (UFBA 2007) e Bacharelado em direção teatral (UFBA 2005)
- Técnico em Quimica (CEFET-BA - IFBA - 1998)
- Possui cursos de qualificação em 'Combate a uso de drogas' (UDESC) e 'direitos autorais' (OMPI)
- Professor de teatro da rede municipal de ensino de Salvador
- Diretor geral da Cia BELUNA de Arte
- Dirigiu espetáculos teatrais - O segredo do caso secreto... (2015/2017), Memórias do sertão (2014), Dona felicidade (2013), Perdidos (2003/2008), Exercício de Suicídio (2005), Cabaret Tuileries (2016), Criativos, hein?! (2016), Dona Felicidade (2018)
- Coordenou o livro "Uma História de Sertão", de Alec Saramago (2012)
- Ministra periodicamente oficinas de qualificação artística
- Coordena os projetos calendarizados 'acarajé Cultural', 'Leituras Pretas', 'Sarau Jovem'.
- Dirigiu os documentários "Folhas e Rezas" (indicado na categoria ambiental no CINESUL - Rio de Janeiro - 2010) e "Folhas e Rezas II - O Sangue de Ossanha", ambos sobre patrimônio imaterial.
- Membro do Colegiado Nacional de Teatro (CNPC/MINC)
- Atuou nos projetos federais de proteção básica PROTEJO e PROJOVEM (ambos do PRONASCE), com teatro-educação
- Participou do programa Paz, Unidade e Diversidade pela Secretaria de Educação da Bahia (SEC-IAT), na formação de professores de ensino médio em temas transversais, com foco em sexualidade, preconceitos e drogas
- Coordenou equipe no museu-laboratório interativo de física 'Universidade da Criança e do Adolescente' (UNICA/OAF - Salvador), desenvolvendo trabalhos pedagógicos, de mediação, de ciências e de arte-educação
- Atuou na formação de docentes para o ensino das ciências pelo programa "Mão na Massa" (parceria OAF - USP)
- Foi assistente de direção do espetáculo do Núcleo do TCA (2010) "Dias de Folia", de Jacyan Castilho
- Atuou nos espetáculos teatrais O salvador em salvador; Perdidos; O segredo do caso secreto: Memórias do Sertão: Cabaret Tuileries.
- Atua em elaboração de projetos artísticos e produção cultural
